11月26日，由攀枝花市心理学会主办，攀枝花学院心理健康教育中心承办的“攀枝花市心理学会2022年度会员大会暨心理教师职业技能培训大会”在攀枝花学院顺利召开。

参加本次会议的人员包括攀枝花市心理协会会员，我市部分从事心理健康教育工作的教师。按照疫情防控工作要求，本次会议采用线上线下相结合方式召开。会员大会因人数较多，采用线上会议方式，心理教师职业技能培训采用线下培训模式。

学会秘书长艾迪玛总结了学会2022年的工作；学会会长张月良介绍了近几年学会的主要工作和未来工作计划，号召全体会员在心理学会的带领下，团结协作，推进我市心理健康教育工作迈上新台阶。

会议还讨论了心理学会团体会费收取事宜并线上完成投票。

心理教师职业技能培训分三阶段进行。首先是理论宣讲。攀枝花市第三人民医院心理科负责人刘鹏开展题为《心理咨询的个案概念化》的讲座，分享了临床心理咨询工作中关于来访者“个案概念化”的理解和经验，并就学校常见心理问题的临床咨询工作与在场教师进行了热烈地讨论和交流。

第二阶段是体验式教学活动。攀枝花学院心理健康教育中心主任李玲老师为大家开展主题为《七巧板揭秘竞争与合作》的体验式教学活动。活动目的除了让教师体验人际竞争与合作关系外，更主要是让心理教师通过参与活动，学习心理课程活动设计方式方法，学会结合实际打造更多内容丰富、形式多样，学生乐于接受的心理课程教学活动。

第三阶段是艺术疗法在心理健康课程中的应用。由攀枝花学院心理健康教育中心教研室主任袁晓艳老师带领大家完成《六宫格绘画开启师生关系》教学活动。活动运用绘画方式引导教师觉察工作上自身在师生关系中存在矛盾冲突和积极闪光点，通过分享引导教师更加积极地面对师生关系中的问题，主动去调整和解决师生关系中的各种状况以便更好的帮助到需要的学生。

体验式教学和艺术疗法运用于心理健康教育课程是攀枝花学院心理健康教育中心全体教师为解决心理健康教育师资严重不足而倾心打造的能够普遍推广应用的新型教学模式。实践证明，线上理论学习+线下团辅活动能有效提升大学生生心理健康教育课程学习积极性和大学生心理健康素养，此次运用到中小学（含中职）心理教师培训活动中，目的是期望与更多的心理健康教育工作者积极投身心理健康教育事业，集思广益，不断丰富心理健康教育形式，提升学生心理健康素养。

学会秘书长艾迪玛主持会议

学会会长张月良发言

攀枝花市第三医院心理科负责人刘鹏开讲

李玲主任带领大家体验七巧板的另类玩法

袁晓艳老师——艺术疗法在教学中的运用

               现场活动照片